|
|||||
|
|
| 在发展中评价 以评价促发展——艺术课评价方法探索 | |
| 引用本文： | 曹晓玲.在发展中评价 以评价促发展——艺术课评价方法探索[J].教育科研论坛,2006(6). |
| 作者姓名： | 曹晓玲 |
| 作者单位： | 苏州高新区白马涧小学 江苏苏州225011 |
| 摘 要： | 课改的春风像一泓清泉,灌溉着每位课改老师的心田。在新教材的广阔空间里,教师的理念在发生着质的变化。随着课程功能的转变,评价的功能也发生了根本性的转变,它不只是检查学生对知识、技能的掌握情况,而且要更关注学生掌握知识、技能的过程与方法,以及与之相伴随的情感态度与价值观的形成。关注学生的艺术学习过程,用发展的眼光去评价,运用描述性的、富有情感的语言和其他多种形式,对学生的艺术能力和人文素养做出肯定性的评价,以评价促进学生艺术能力的发展。“艺术评价卡”是我对学生的艺术能力进行评价的一种尝试,在如何设计“艺术评价… |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |