论政治课教学手段的运用 |
| |
引用本文: | 张玲.论政治课教学手段的运用[J].辽宁教育行政学院学报,2006,23(6):119-119. |
| |
作者姓名: | 张玲 |
| |
作者单位: | 调兵山市职业中专,辽宁,调兵山,112700 |
| |
摘 要: | 传统的政治课教学基本上是“满堂灌”。教师滔滔不绝地讲45分钟。而不留给学生充分的主动的学习时间。这种陈旧的教学方法实质上是教师在起主导作用,而轻视学生的主体作用。当代的职高学生,具有思维敏锐、兴趣广泛、参与意识强烈等特点。这对政治课教学既是挑战又是动力。因此,过去沿用了几十年的“满堂灌”、“注入武”的教学方法必须彻底改变,才能适应时代的要求。
|
关 键 词: | 教学手段 政治 教学方法 学习时间 主体作用 参与意识 学生 教师 |
本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录! |
|