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| 体育要激励不同类型学生的身心发展 | |
| 引用本文： | 陈文升.体育要激励不同类型学生的身心发展[J].师道,2013(4). |
| 作者姓名： | 陈文升 |
| 作者单位： | 汕头市长厦小学 |
| 摘 要： | 对自信不足的,要热情鼓励,激其自信
在体育教学中,教师应重视和加强对学生自信心的培养,尽量以正面鼓励为主,通过简洁、中肯的评价,满足学生的成就感,增强学生的自信心.尤其是那些接受能力较弱、反应较慢、内向、自信不足的学生,我平时多留意他们身上的闪光点,把握时机给予表扬与鼓励,让学生切实感受到教师对他的了解和重视,从而克服自卑感,激其自信. |
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