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| 农村中学物理学困生的转化策略 | |
| 引用本文： | 刘维玩.农村中学物理学困生的转化策略[J].师道,2013(3). |
| 作者姓名： | 刘维玩 |
| 作者单位： | 兴宁市柿子坪中学 |
| 摘 要： | 长期的农村中学教学实践经验告诉我们:不少学生进入初中后感到物理难学.目前,农村中学物理教学两极分化现象十分突出,并出现大批"学困生",到了九年级尤为严重.这无论是从素质教育的需要还是从进入高一级学校的需要,怎样打破物理"学困生"的瓶颈,寻找分化的原因及对策,提高农村中学物理教学质量,都非常有必要. |
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