|
|||||
|
|
| 思维导图预习策略在高中物理学习中的应用研究 | |
| 作者姓名： | 李涛 |
| 作者单位： | 东莞市第二高级中学 |
| 摘 要： | 本文将思维导图进一步细分为陈述性思维导图和程序性思维导图."陈述性思维导图"是指针对某一问题的思考,最终要达到的思维结果的可视化内容,它是一种共性的、静态的思维导图."程序性思维导图"是指针对某一问题的思考过程中,把主体的思维起点、思维方向、思维程序等相关细节可视化,它是一种动态的、具有个性化的思维导图.只有把"陈述性思维导图"和"程序性思维导图"有效地结合起来,才能使思维导图的效果发挥到极致. |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |