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| 将十八大精神融入《概论》课教学的路径分析 | |
| 引用本文： | 尹海燕.将十八大精神融入《概论》课教学的路径分析[J].湖北大学成人教育学院学报,2013(5):93-96. |
| 作者姓名： | 尹海燕 |
| 作者单位： | 山东女子学院,山东济南,250300 |
| 基金项目： | 山东省教育科学“十二五”规划课题规划项目“提升高校马克思主义理论教育实效性研究”（2011GG042）,山东女子学院院级教改基金项目“科学马克思主义观的确立与（概论）课教学改革”. |
| 摘 要： | 《概论》课是直接传授和解读党的方针政策的专门课程,是宣传主流思想的主渠道。本文分别从坚持"立德树人"的教学原则、培养学生坚定"三个自信"、借助十八大报告讲透讲实理论三个方面进行论述,分析将十八大报告精神融入《概论》课教学的路径,以期助力实现"推动中国特色社会主义理论体系进教材进课堂进头脑"的目的。 |
| 关 键 词： | 十八大精神 《概论》课 路径 |
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