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| 初中语文阅读教学方法谈 | |
| 引用本文： | 周伟雄.初中语文阅读教学方法谈[J].师道,2013(3). |
| 作者姓名： | 周伟雄 |
| 作者单位： | 惠东县多祝道彰小学 |
| 摘 要： | 培养学生阅读能力应该成为当前初中语文教学的一项重要任务.这不仅仅是为了适应考试形式的需要,更主要的是让学生把知识转化成能力,多读、会读、巧读,在阅读过程中提高语文素质.
一、准确理解文章关键内容
开头结尾的提示.如《记一辆纺车》,首段点明作者常常想起、深切怀念在延安使用过的一辆纺车.这辆纺车普通、旧式,并无特别之处,何以引起作者深切怀念呢?结尾说"跟困难斗争,其乐无穷",因此联系首尾两段思考,文章主旨显而易见:纺车是延安军民战胜敌人封锁、渡过暂时困难的战斗武器,写它是为了表现延安军民艰苦奋斗的乐观精神. |
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