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| 运用非智力因素提升初中生数学学力 | |
| 引用本文： | 张名坚.运用非智力因素提升初中生数学学力[J].师道,2013(4). |
| 作者姓名： | 张名坚 |
| 作者单位： | 中山市小榄镇华侨中学 |
| 摘 要： | 在教学活动中,教师更多是关注学生知识的传授、学习能力的培养,而忽视了学生学习兴趣、学习习惯、学习积极性、学生情绪等非智力因素的开发.由于数学学科具有高度的抽象性、严密的逻辑性、知识的系统性和广泛的应用性等特点,使到相当部分学生学习相当的吃力,付出了却得不到相应的回报,从而严重打击学生学数学的信心,导致学生怕学数学,不肯学数学,甚至放弃学数学.如何在数学教学过程中,激活学生的非智力因素,提高学生的学习能力,值得思考. |
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