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| 高中物理思维培养的策略 | |
| 引用本文： | 卢亚琴.高中物理思维培养的策略[J].理科考试研究,2014(5):45-46. |
| 作者姓名： | 卢亚琴 |
| 作者单位： | 江苏省大丰市南阳中学; |
| 摘 要： | 正发展思维是高中物理学习的重要目的,本文就如何培养并发展学生的思维结合教学实例谈几点笔者的看法,望能有助于教学实践.一、问题串导学,发现式学习概念规律形成是一个需要学生进行思考、探究从而由感性变成理性的过程.新授课中的概念教学,笔者常常采用"发现建构式"的问题设置策略.这期间除了对物理的过程的本质进行理解,还要对实际问题进行解释和应用.例如:在加速度概念的教 |
| 关 键 词： | 加速度 高中物理 物理学习 引导学生 学生实验 发现式学习 策略 教学实践 概念教学 发展思维 |
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