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| 地理课本质疑 | |
| 引用本文： | 孙凤金.地理课本质疑[J].小学教学研究,1990(6). |
| 作者姓名： | 孙凤金 |
| 作者单位： | 河北省张家口市下东营小学 |
| 摘 要： | 现行小学地理课本,总体上相当好,但也有一些欠缺:有的地方不够科学,有的地方不够明确。特提出质疑,供编者及教师参考。一、不够科学的地方 1.第一课《辨方向和测距离》,“数一数从你家到学校要走多少步,这就可以计算出从你家到学校的距离了。”(上册第3页) 何谓距离?距离是指两点之间的线段长度。显然,距离用在这里是不妥当的,应改为路程。 2.第七课《地球的形状和大小》,“要用带子围着地球绕一圈,这条带子就得有四万公里长。乘坐每小时飞行800公里的喷气式飞机环绕地球上空飞一圈, |
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