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责任编辑
分类号
杂志ISSN号
从图画的呈现方式看教师的专业技能
作者姓名:
姚敏
高丽
作者单位:
南京师范大学教科院
摘 要:
所谓的教师专业技能就是教师从事教学所必须具备的专业技术能力。它是教师从事教学的前提和基本要求,也是判断教师业务水平高低的标准。谈起幼儿教师的专业技能,人们首先想到的可能就是她们的能歌善舞和多才多艺,这些是幼儿教师的专业技能,但是专业技能还不仅仅局限于这些。尤其在今天这种强调对话、合作和理解的背景下,教师的专业技能更体现在和幼儿互动的具体行为和细节之中。
关 键 词:
图画
呈现方式
教师专业技能
幼儿教师
人本主义
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