和谐师生关系建构的原则 |
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引用本文: | 王军.和谐师生关系建构的原则[J].宁夏教育,2005(12):70-70. |
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作者姓名: | 王军 |
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摘 要: | 1.以人为本原则。在教育过程中,教师和学生应始终是真实的人,而不是具有某种固定角色职能的行动体,尤其是教师更要有人的意识和信念。一方面,教师要使自己有独特而真实的表现,以富有人性的力量感召学生,另一方面要把学生当作有血有肉、有情感,更有独特个性和巨大创造性的人对待,给学生以最大限度的尊重和关怀。
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关 键 词: | 师生关系 和谐 以人为本原则 教育过程 角色职能 独特个性 最大限度 学生 教师 真实 |
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