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| 教师的教育哲学素养的基本内涵初探 | |
| 引用本文： | 郎华儿.教师的教育哲学素养的基本内涵初探[J].教书育人,2005(11). |
| 作者姓名： | 郎华儿 |
| 作者单位： | 浙江富阳市教师进修学校 |
| 摘 要： | 随着经济的发展和社会文明程度的不断提高,教育在社会进步中的作用也越来越重要。对于专门从事教育工作的教师来说,具有明确而先进的教育哲学素养,应该是基本的职业素质要求。教育哲学是研究教育中最普遍规律的基础理论。教育哲学素养则是指人们自觉运用教育哲学来思考和探讨教育教学理论和实践诸方面问题的一种特殊的、综合性的素质与修养。只要有教育行为的发生,就必定有教育哲学素养在起作用。教师的教育哲学素养一旦形成,就会成为教师人格和知识素质中相对稳定的基础部分,它能直接影响教师的教育教学活动。对于一个教师来说,在先进的教… |
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