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关于提高教师培训质量的几点思考
作者姓名:李南生
作者单位:遂溪教师进修学校 广东 湛江
摘    要:教师培训有别于基础教育和学历教育,它更强调教育内容的实践性。在教学中,可通过 制定恰当的课堂教学目标,发挥学员的参与积极性和主体性等方法,提高教师培训的质量。

关 键 词:教师培训  质量  实践  参与
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