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| 中学英语写作教学原则与方法 | |
| 引用本文： | 向阳.中学英语写作教学原则与方法[J].教育实践与研究,2003(2):50-51. |
| 作者姓名： | 向阳 |
| 作者单位： | 宜都市一中,湖北,宜都,443300 |
| 摘 要： | 中学阶段的具体写作活动被称为“书面表达”。这也是写作训练和测试的一种题型。通常由教师给出一段汉语文字要点、一组(副)图画或者一些具体情景,让学生按要求写出80-120单词的英语短文。通常,教师也只要求学生能够大体上反映出要点内容,而不必逐字逐句翻译。强调得比较多的也只是格式等方面的内容。鉴于中学阶段的英语写作教学的自身特点和相关局限性,中学英语写作教学应坚持以下几个原则和方法。 |
| 关 键 词： | 中学 教学原则 英语写作教学 教学方法 |
| 文章编号： | 010X(2003)02-0050-02 |
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