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杂志ISSN号
浅议技工学校如何优化教学过程
作者姓名:
李福占
作者单位:
大庆市建设技工学校,黑龙江,大庆,163000
摘 要:
针对目前技校学生基础参差不齐,差异较大的现状,学校要想全面实施素质教育,全面培养学生的综合素质和能力,教师就要优化教学目标、优化师生关系、优化教学结构、优化教学方法,并在教学过程中贯彻因材施教、因人施教的原则,才能实现预定的教育目标。
关 键 词:
教学过程
教学目标
师生关系
教学结构
教学方法
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