别总让学生喜欢“奥特曼”

一次公开课上，王老师给六年级学生出了这样一道分数应用题：张华有12个奥特曼，李明的奥特曼个数是张华的2／3，李明有多少个奥特曼？在题目分析时，为了创设情境，王老师作了如此一段开场白：“你们都很喜欢奥特曼，对吗？”“是的”，教室里只有稀稀落落十几个声音在回答。她看到这个场面很不满意，于是又问：“请喜欢奥特曼的同学举手!”这时，仍然只有十几位学生举手。