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| 多样化学习方式让课堂焕发生机 | |
| 引用本文： | 董丽新.多样化学习方式让课堂焕发生机[J].河北教育,2007(7):73-73. |
| 作者姓名： | 董丽新 |
| 摘 要： | 本次课程改革的重点之一,就是要转变目前在一些课堂中存在的单一、他主与被动的学习方式,提倡和发展多样化的学习方式,特别是提倡自主、探索、合作的学习方式,让学生成为学习的主人,使学生的主体意识、能动性和创造性不断得到发展,培养学生的创新精神和实践能力. |
| 关 键 词： | 学习方式 多样化 课堂 课程改革 主体意识 实践能力 创新精神 学生 |
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