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| 如何指导后进生学英语 | |
| 引用本文： | 白焕玲.如何指导后进生学英语[J].河北教育,2007(7):88-89. |
| 作者姓名： | 白焕玲 |
| 摘 要： | 乡村中学缺乏相应的学语言的环境，学生怕听、说英语，教师要特意在课堂上安排多种多样的口头练习活动，让各层次的学生都参与进去。如，通过唱英文歌曲、朗读诗歌、课文、听录音带等，让学生逐渐过度到新课；巧设课堂小游戏或小比赛。在学完课文新内容之后，适当设计一些新颖巧妙的小题目，以游戏或比赛的形式调动学生复习巩固新知识的积极性。这些活动占用时间不多， |
| 关 键 词： | 英语 适当设计 小游戏 学生 录音带 课堂 比赛 过度 |
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