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落实“三个面向”改革传统教育实施科教兴国
作者姓名:
陈寿如
摘 要:
落实“三个面向”改革传统教育实施科教兴国陈寿如1.前言坚定不移地实施科教兴国战略,是当前我国社会发展的使命;大力发展教育是实现这一战略极为重要的基础工程。社会统计模型指出:社会的发展本质上是人的发展。实施科教兴国的主体是人。科学规律是由人发现的;科学...
关 键 词:
传统教育 科教兴国 现代化 管理体制 教师 教学方法 学校管理
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