首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
     检索      

守望崇高——让美术教育唤醒沉睡的创造活力
引用本文:赵其坤.守望崇高——让美术教育唤醒沉睡的创造活力[J].现代教学,2010(11):1-1.
作者姓名:赵其坤
作者单位:中国书画学会;上海市教育学会美术教育专业委员会;上海市美术名师培养基地;
摘    要:教育的意义是要让人沉睡的神经亢奋起来,让混沌的心灵清澈明朗起来,让散乱的思维集中活跃起来。教育的价值在于让人对生命、对未来不断产生向往之情,从而去探索,去奋斗。在传统教育观的指导下,各种学习和教育活动大都围绕知识的传授来进行,人们也往往以获取知识的多少作为衡量学习成效的重要标准。人类社会发展的实践证明:提高综合素质,提升精神境界,培育创新思维显得更为重要。创新是一项复杂艰巨的思维活动和实践活动,而想象力是其中不可或缺的重要因素。

关 键 词:美术教育  创造活力  唤醒  人类社会发展  创新思维  学习成效  获取知识  实践活动
本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录!
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号