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| 幼儿非智力因素培养初探 | |
| 引用本文： | 魏宇萍.幼儿非智力因素培养初探[J].内蒙古教育,1997(12). |
| 作者姓名： | 魏宇萍 |
| 作者单位： | 大兴安岭管局幼儿园 |
| 摘 要： | 幼儿成长及真教育是一个系统工程，是家庭、幼儿园、社会各方面力量结合起来的综合体系。在对幼儿实施教育的过程中，既要把幼儿自身内在潜力发掘出来，又要充分发挥各种外在因素的作用，关适时把二者有机地统一起来。共同作用于幼儿自身，使之获得良好健康的发展。如果把幼儿健康成才看成最终目的．智力可看作是幼儿成长的基础和先决条件，能力、个性、情感等非智力因素则可看成是幼儿成长的必要条件，幼儿健康成长的最终完成，是在智力这一先决条件和能力、个性、情感等必要条件的辅助下，共同完成的。一个新皮亚杰理论的代表人物认为，智… |
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