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| 数学教学中点拨策略的有效性 | |
| 引用本文： | 常慧.数学教学中点拨策略的有效性[J].小学时代,2009(5). |
| 作者姓名： | 常慧 |
| 摘 要： | 正课堂教学是一个动态生成的过程,是教学中最基本的手段。因此,在教学过程中,课堂点拨显得尤为重要,它不仅能帮助学生及时解脱学习上的困境,还有助于提高学生的学习兴趣,启迪学生的思维,激发学生的独创意识。点拨 |
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