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| 谈数学教学中情感的培养 | |
| 作者姓名： | 许筱红 |
| 作者单位： | 江苏省无锡商业职业技术学院 |
| 摘 要： | 如何提高课堂教学效率，使更多的学生喜欢数学，懂得数学，运用数学是我们的一项重要课题，因此，数学教育不能只顾认知领域的工作，还必须时时了解学生的情感状况，注意培养学生积极的情感。一、激发学习动机从心理学的角度来看，不同的动机产生内驱力的大小是不同的，因此动机的效应也是不同的。在数学教学中既要把学生潜在的学习需要充分激发起来，成为促进学习的动力，还要注意动机的效应和社会适应性。要使动机所产生的效应强烈持久，就要充分激发学生对学习知识和数学活动本身的需要。如在教学中善于设置问题，启发思维，激起学生要弄… |
| 关 键 词： | 数学教学 情感培养 教学效率 职业学校 教学内容 |
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