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| 让心灵的溪流潺潺流出 | |
| 引用本文： | 杨言利.让心灵的溪流潺潺流出[J].甘肃教育,2006(7). |
| 作者姓名： | 杨言利 |
| 作者单位： | 皋兰县第一中学 甘肃皋兰730200 |
| 摘 要： | 从事语文教学多年,常为学生语文能力不高、学生作文水平低下、词语积累不丰富而懊恼,但每读到宋代哲学家朱熹《观书有感》中“问渠哪得清如许,为有源头活水来”一句,脑海中便会灵光一现,茅塞顿开。叶圣陶先生曾指出:“作文是内心积蓄的自然宣示,是表达内心世界对客观世界感受的一种欲望或兴趣。”因此,可以认为作文是宣示个人内心情感,表达对人生社会看法的一种情感体验,是一种感性上升为理性、具体转化为形象的过程。据此,在作文教学中,我一贯遵循“心灵独白式”的教学模式,并不断总结经验,探索方法,逐步提高学生的作文水平,成绩较为理想。… |
| 关 键 词： | 作文教学 方法 |
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