学校课程文化与人的发展 |
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引用本文: | 李仲辉.学校课程文化与人的发展[J].当代教育论坛,2008(4):36-39. |
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作者姓名: | 李仲辉 |
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摘 要: | 学校课程文化是指按照一定社会对下一代获得社会生存能力的要求,对人类文化的选择、整理和提炼而形成的一种课程观念和课程活动形态。人要成为文化动物,必须通过课程的中介转化才能实现。由此,学校课程文化应从人的终身、全面发展出发,以人为本,围绕“一切为了每一位学生”的核心理念,努力营造一种充满人性化的、开放的、民主的、科学的课程文化,把培养目标从原来的精英教育走向现在的大众教育。同时,学校课程文化,还包括教师本身的发展。学校课程文化建设的最终目的是人的全面发展。
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关 键 词: | 学校课程文化 人 发展 |
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