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研读的初步探索(2)——研读功能的解析
作者姓名:
黄桂林
摘 要:
实施研读,其重要目的不仅在于强化阅读教学效果,使学生形成扎实的言语能力,而且在于最大限度地调动学生自主学习、自能学习的主动性和积极性,培养学生的研究精神、探索精神、创新精神。这样,学生就不仅能在语文学习中,而且能在其他学科的学习中,不仅能在学校的学习中,而且能在未来走向社会的学习中,都表现出极大的主动性和积极性,他们就能成为知识学习和运用的主人。因此,有必要循着这样的目标,解析研读的功能,以使研读的组织指向明确,研读的实施富有成效。
关 键 词:
创新精神
自主学习
阅读教学
语文教学
教学情境
小学
研究性阅读
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