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| 后进生转化工作刍议 | |
| 引用本文： | 司钰,张焕荣.后进生转化工作刍议[J].文学教育(上),2008(2):158-158. |
| 作者姓名： | 司钰 张焕荣 |
| 摘 要： | 一个人由于主客观原因，在认知能力、接受能力、自觉习惯等方面存在着差异，自然，在学习上也就出现了优、劣之分，对于“后进生”都存在着转化的可能性。所以，班主任和任课老师常常想尽一切办法来力求转化他们。那么，如何做好后进生的转化工作呢？ |
| 关 键 词： | 转化工作 “后进生” 主客观原因 认知能力 接受能力 班主任 学习 老师 |
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