摘 要: | 1992年9月1日,带着初为人师的神圣、庄重、热情和希望,我忐忑不安地跨进了泰兴根思职业中学高一(2)班的教室。按照惯例,第一节课上引导课。看到我的到来,教室里顿时一片嘈杂,:“她教我们体育,行吗?”“刚毕业的,谁听她的!”“嘻,一个黄毛丫头!”“最多1米6,还没我高呢!”“还是个‘四眼’呢!”面对着学生们怀疑、不屑的神色,我桌上敲击了两下,课堂上才稍微安静下来。紧接着,我和蔼可亲地开始“背诵”着几天前就准备好的充满诗情画意的“开场白”。然而,安静了没有五分钟,教室里又开始骚动起来……看来,这节课如果按照我原先的安排是无法继续…
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