课堂教学,还你一片灿烂的星空 |
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作者姓名: | 陈玉侠 |
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作者单位: | 怀远县双桥中学,安徽,怀远,233433 |
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摘 要: | 打开《语文课程标准》,上面赫然写着:“学生是学习与发展的主体”。多年来的教学实践也证明,在教学过程中如果发挥了教师的主导作用,调动了学生的积极性、主动性、创造性和探究性;如果能把蕴藏在学生身上的巨大潜能挖掘出来,那么将会取得意想不到的教学效果。从初中到高中,一路走来,我猛然发现,课堂上除了神采飞扬、激情四射的讲课之外,再也没有了往日的欢声笑语、七嘴八舌,学生们静静地坐着用一双双木讷而充满疑惑的眼暗望着我,毛骨悚然,冷静的思索之后,我告诫自己“不!”我不能成为扼杀学生天性的刽子手,我要还他们一个宽松自由的天地,让他们做大海里的鱼,天空中的鸟,把失去的自我找回来。下面是我的一些体会,供大家作一参考、。
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关 键 词: | 课堂教学 星空 课程标准 教学实践 教学过程 教学效果 学生 探究性 |
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