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| 从现代教育理论看信息技术对物理实验教学的优化 | |
| 引用本文： | 陈军.从现代教育理论看信息技术对物理实验教学的优化[J].甘肃高师学报,2007,12(5):88-91. |
| 作者姓名： | 陈军 |
| 作者单位： | 定西师范高等专科学校,甘肃定西,743000 |
| 基金项目： | 甘肃省教育科学十一五规划课题“MCAI”课件应用于农村贫困地区物理教学模式研究GS[G2007]0987的阶段性成果 |
| 摘 要： | 物理实验是物理教学内容的重要组成部分,人们一直致力于实验原理和方法的研究和改进.近年来,随着信息时代发展的要求,利用现代教学媒体辅助演示实验,兼有传统实验真实可信和多媒体演示形象生动的优点,是值得发展的一个方向.本研究以系统科学理论和心理学、教育学理论基础为指导,初步探讨了多媒体计算机辅助物理演示实验的现实意义,提出了计算机辅助物理演示实验的应用原则.在物理实验教学中运用信息技术有很大的现实意义. |
| 关 键 词： | 信息技术 现代教育理论 物理实验教学 应用原则 |
| 文章编号： | 1008-9020(2007)05-088-04 |
| 修稿时间： | 2007年7月3日 |
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