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善用课例研究 构建教研组合作文化——以黄石市L高中生物教研组为例
引用本文:李营.善用课例研究 构建教研组合作文化——以黄石市L高中生物教研组为例[J].教学与管理,2012(10):36-37.
作者姓名:李营
作者单位:湖北省黄石市教育科学研究院
摘    要:教研组是专门从事教学、教研的基层组织。教研组肩负着教学、教研、教师培训、教师管理等多项艰巨任务,是提高教育教学质量和促进教师成长不可替代的组织。合作文化是优秀教研组的特质之一,构建具有合作文化的学习型教研组能起到开展教改实践、研究教育问题、促进教师专业发展、构建和谐同事关系,彰显教研组研究、服务和培训功能的重要作用。

关 键 词:课例研究  教研组建设  合作文化  高中生物  授课教师  学生学习  教育教学质量  黄石市  教师专业发展  学习型教研组
本文献已被 CNKI 等数据库收录!
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