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| 论课程的文化性格 | |
| 引用本文： | 史学正,黄学溥.论课程的文化性格[J].江苏高教,2005(4):58-60. |
| 作者姓名： | 史学正 黄学溥 |
| 作者单位： | 兰州大学教育学院;西北师范大学教育科学学院 |
| 摘 要： | 课程与文化密切联系、相互制约,表现为作为文化载体的课程,其背后蕴涵着深厚的文化基础;作为文化主体的课程,其自身显示出强烈的文化特性。课程背后的文化基础,可以从文化传统、文化交流、文化变迁三个方面得以反映;课程自身的文化特性,可以从课程设计、课程实施、课程评价三个方面表现出来。 |
| 关 键 词： | 课程 文化基础 文化特性 |
| 文章编号： | 1003-8418(2005)04-0058-03 |
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