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| 网络式教学法设计模式 | |
| 摘 要： | 网络式教学有两个方面的含义：一方面是讲课不要占太多时间，而需要把较多的时间留给学生去自学、读书、思考、讨论、实验；另一方面，讲课只是讲授知识结构中的主线，其目的在于促使学生内因发挥作用，使他们从被动地接受知识转变为主动地获取知识。真正使教学过程变为以教师为主导、学生为主体的教学过程。采用网络式教学法，一是考虑到在教师指导下贯彻教学大纲精神，掌握学习方向，使自学不致于自发、自流；二是考虑到改变传统的教学方法，对学生来说有一个转弯和适应的过程。有了知识结构网络，学生在学习过程中感到知识的线条清楚，中… |
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