| 区域性地方高校中青年教师继续教育的动力现状研究 |
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| 引用本文： | 谢建罗,丁松林.区域性地方高校中青年教师继续教育的动力现状研究[J].宜春学院学报,2009,31(2). |
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| 作者姓名： | 谢建罗 丁松林 |
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| 作者单位： | 宜春学院江西,宜春,336000 |
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| 摘 要： | 21世纪是一个知识不断信息化的世纪,更是一个不断学习的世纪.如果没有学习的准备、习惯和能力,就难以跟上时代前进的步伐.作为知识、科学与技术传播、创造、发明与发现的集中代表,高校教师理应成为这个学习化社会的带头人和倡导者.区域性地方高校教师是所在区域知识、科学与技术的象征和代表,所以他们应该是这个区域进入学习化时代的带头人和倡导者,尤其是中青年教师.
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| 关 键 词： | 区域高校 中青年教师 继续教育 动力现状 |
The Continuing-Education Motive Present of Middle and Youth Teachers in the Local Area College |
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| XIE Jian-lou,DING Song-lin.The Continuing-Education Motive Present of Middle and Youth Teachers in the Local Area College[J].Journal of Yichun University,2009,31(2). |
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| Authors: | XIE Jian-lou DING Song-lin |
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