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| 如何设计有效的课堂练习 | |
| 引用本文： | 吕宪军,王延玲.如何设计有效的课堂练习[J].大连教育学院学报,2013(2):25-26. |
| 作者姓名： | 吕宪军 王延玲 |
| 作者单位： | 辽宁师范大学教育学院;大连教育学院高中教师教育中心 |
| 基金项目： | 辽宁省教育科学“十二五”规划2012年度研究基地专项课题“中小学课堂有效教学评价研究”(JG12ZXY03)阶段性成果之一 |
| 摘 要： | 课堂练习是重要的课堂教学活动,设计有效的课堂练习有助于教学目标的实现。课堂练习的设计要体现目的性与针对性、科学性与选择性、灵活性与多样性、深刻性与启发性。 |
| 关 键 词： | 课堂练习 有效性 设计 |
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