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园长推动园本教研有效开展的策略
作者姓名:
姜瑛俐
作者单位:
湖北省教育科学研究所
摘 要:
园本教研是一项综合性工作,是幼儿园与教师发展的有效方式和核心动力之一。本文从园长在教师专业发展中应发挥作用的角度,提出园长推动园本教研有效开展的六大策略,即通过建立幼儿园、团队和教师个人发展愿景,建立全面系统的园本教研制度,建立能上能下的选拔和聘用机制,提出制约和影响园本教研有效开展的问题,对管理者和教师进行思想和方法引领,组织各类交流活动等,不断推动园本教研的有效开展,更有效地促进教师的专业发展。
关 键 词:
园本教研
园长
教师专业发展
教师发展
个人发展
教研制度
聘用机制
交流活动
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