整合课程资源演绎灵动课堂——谈小学品德课资源的开发与利用

因地制宜地开发和利用各种课程资源，有利于实现品德课程教学最优化，能更好地实现品德课程改革的目标。本文从实践操作层面探讨了整合品德课程资源，演绎灵动品德课堂的方法。