对幼儿园歌唱教学“图谱热”的冷思考

图谱在幼儿园歌唱教学中出现了教学模式显生硬、想象能力受制约、倾听能力被削弱等弊端。本文从“形象提示歌词内容”、“准确表现音乐元素”、“恰当把握情感内涵”三方面对探讨了正确运用“图谱教学”的方式。