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| 灵活运用“案例研究” 提升地理课堂魅力——以中图版高中地理教材必修第1册为例 | |
| 引用本文： | 陈伟.灵活运用“案例研究” 提升地理课堂魅力——以中图版高中地理教材必修第1册为例[J].地理教育,2014(11):25-26. |
| 作者姓名： | 陈伟 |
| 作者单位： | 江西省教育厅教研室 330000 |
| 摘 要： | 正中国地图出版社出版的《普通高中课程标准实验教科书——地理(必修·第1册)》设计的"案例研究"版块位于每一节的正文后,"案例研究"有的是对课文系列具体内容的深化,有的是对所学内容的具体应用,或者是对课文系列的补充。因此,严格来说,"案例研究"也是课文系列的有机组成部分。"案例研究"目的在于引导学生关注生活中的地理现象和地理问题,培养学生学习对生活有用的地理,体现了课程改革中大力倡导的自主、合作、探究等三大学习 |
| 关 键 词： | 案例研究 地理课堂 高中地理 中国地图出版社 普通高中课程 地理问题 地理现象 合作探究 地理知识 实验教科书 |
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