在科学课堂营造快乐气氛

<正>当前.国家教委要求各类学校要把"加强素质教育"的思想贯彻在教育教学之中.长期传统教育仍然存在"满堂灌"传统的教学方式.根深蒂固扎根在教师教学方法上.导致学生出现腻烦的学习心理障碍。小学科学课程提倡为学生继续学习和终身发展奠定基础.就要使学生摆脱心理负担,在常态的课堂中创造愉快的气氛。一、影视情境激乐,营造探究的学习气氛影视是带有故事性和娱乐性的影片.是学生在茶余饭后的推崇。如果将这种娱乐运用到课堂上来.能给学生带来视觉、听觉的冲击力。因此我在生活中留意相应的影视内容结合到课堂教学中,有《喜洋洋与灰太狼》、《蓝猫三千问》等动画片和电影内容,它