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| 浅谈小学科学教学中错误资源的有效利用 | |
| 引用本文： | 刘江.浅谈小学科学教学中错误资源的有效利用[J].生活教育,2013(12):62-62. |
| 作者姓名： | 刘江 |
| 作者单位： | 江苏省睢宁县沙集镇中心小学 |
| 摘 要： | 摘要：本文从“正视错误、剖析错误、巧用错误、善待错误”四个方面分析阐述，如何有效利用教学中的错误资源培养学生的科学素养。关键词：错误资源；培养；科学素养 |
| 关 键 词： | 错误资源 科学教学 利用 小学 科学素养 资源培养 关键词 巧用 |
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