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| 随机引导点拨，提高课堂实效 | |
| 引用本文： | 黄华美.随机引导点拨，提高课堂实效[J].考试周刊,2012(77):30-30. |
| 作者姓名： | 黄华美 |
| 作者单位： | 永春县东关中心小学 |
| 摘 要： | 新课程背景下语文教学既要摆脱“全盘授予”的“满堂灌”，又要摒弃“放任自流”的“满堂转”。正确处理好学生、教师、文本、教法之间的关系是实现教学目的的关键所在，随机地引导点拨是优化课堂结构、提高课堂教学质量的有效手段。 |
| 关 键 词： | 语文课堂教学 随机点拔 优化课堂结构 |
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