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| 教学过程与信息交流理论 | |
| 引用本文： | 刘瑞英,徐雅玲,牛丽云.教学过程与信息交流理论[J].科学教育,2006,12(6):1-2. |
| 作者姓名： | 刘瑞英 徐雅玲 牛丽云 |
| 作者单位： | 河北农业大学理学院数学系 071000 |
| 摘 要： | 信息论的研究成果对许多学科产生了深远的影响,尤其是信息传输途径可以解释很多现象;信道容量、编码和译码的解释对信息传输达到优质传输起了很大作用。 |
| 关 键 词： | 信道容量 噪声 冗余 |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ | |
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