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提升数学课堂教学有效性的“四个统一”
引用本文:邱廷建.提升数学课堂教学有效性的“四个统一”[J].云南教育,2008(1):20-22.
作者姓名:邱廷建
作者单位:福建省上杭县教师进修学校
摘    要:【课文品读】 品读文章的形态美。精美的文章,很讲究自身的表现形态。其主体形象、结构线索、层次布局、详略取舍、伏笔照应、细部美点、色彩点缀等内容技巧能够和谐相融,共同表现出文章构架的形态之美。在阅读中,我们应别具眼光,来品读这种形态美。

关 键 词:《紫藤萝瀑布》  说课  形态美  表现形态  主体形象  结构线索  品读  文章
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