提升数学课堂教学有效性的“四个统一” |
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引用本文: | 邱廷建.提升数学课堂教学有效性的“四个统一”[J].云南教育,2008(1):20-22. |
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作者姓名: | 邱廷建 |
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作者单位: | 福建省上杭县教师进修学校 |
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摘 要: | 【课文品读】
品读文章的形态美。精美的文章,很讲究自身的表现形态。其主体形象、结构线索、层次布局、详略取舍、伏笔照应、细部美点、色彩点缀等内容技巧能够和谐相融,共同表现出文章构架的形态之美。在阅读中,我们应别具眼光,来品读这种形态美。
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关 键 词: | 《紫藤萝瀑布》 说课 形态美 表现形态 主体形象 结构线索 品读 文章 |
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