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| 自信心——成功金字塔的基石 | |
| 引用本文： | 王蕊.自信心——成功金字塔的基石[J].上海教育,1996(1). |
| 作者姓名： | 王蕊 |
| 作者单位： | 南汇东海农场子弟学校中学部 |
| 摘 要： | 早在六十年代来,美国著名心理学家布鲁姆发展了卡罗尔称为“掌握学习”教育思想,建立了掌握学习的理论体系和教学模式。其核心观点:任何一个学生只要有充足的时间就能完成任务学习课题,并非只有能力强的人,才有完成高级学习课题的潜力。在现实中出现的学习达成度(水平)差异,是由于该在所需的学习时间量与实际耗费的学习时间量的差所致。布鲁姆的理论建立在坚实的实验基础上,他运用 |
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