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| 加拿大ASAP项目带来的启示 | |
| 引用本文： | 胡军,张素先.加拿大ASAP项目带来的启示[J].科学课,2010(1):30-33. |
| 作者姓名： | 胡军 张素先 |
| 作者单位： | [1]中央教育科学研究所课程教学研究中心,100088 [2]河北省教科所,050061 |
| 摘 要： | 2008年初，加拿大安大略省于颁布了1～8年级科学与技术课程标准修订版，此次修订是在1998年出台的课程标准基础上，经历并积累了近10年的课程实施经验后进行的。修订后的课程标准对学生科学与技术学习成绩的评估和评价做了更清晰的阐述，明确提出评估和评价的主要目的是促进学生的学习。强调通过评估获得的信息，不仅可以帮助教师判断学生在达成每一年级课程期望目标时表现出的优点和不足， |
| 关 键 词： | 加拿大安大略省 SAP项目 科学与技术 标准修订 技术课程 课程标准 学习成绩 期望目标 |
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