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| 让学生的科学探究活动更有效 | |
| 引用本文： | 姜方良.让学生的科学探究活动更有效[J].中小学实验与装备,2009,19(2). |
| 作者姓名： | 姜方良 |
| 作者单位： | 浙江省温州市龙湾区永中中学,325024 |
| 摘 要： | 怎样的科学实验探究才是有效的?如何使科学探究活动更有效呢? 1 科学探究活动有效性的内涵 科学新课程追求的教学三维目标,即知识和技能、过程和方法及情感态度和价值观,是衡量探究活动是否有效的重要依据. |
Improving the Effects of Students' Scientific Research Activities |
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| Jiang Fangliang.Improving the Effects of Students'' Scientific Research Activities[J].Experiment and Equipment for Primary School,2009,19(2). | |
| Authors: | Jiang Fangliang |
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| Keywords: | |
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