如何培养青少年的创造性思维品质

知识经济的核心是知识的创新、开发、传播和运用．而知识创新的核心是科学技术的创新，其基础在于创造性人才的培养和教育。教育作为一种专门培养人的社会活动，应为民族创造力发展提供原动力。教育家朱绍禹在谈到科学的教学方法时说：“科学的教学方法的实质，是教师指导学生充分发挥主动性、自觉性，培养他们的创造精神。”一个人创造能力的形成与其思维方法、思维习惯、好奇心和已有的创造方法密切相关。因此．应从以下几方面培养青少年的创造性思维品质。