要正确认识和使用新课程数学教材

根据教育部的统一部署，今年秋季开始，基础教育阶段的各起始年级都将启用新一轮基础教育课程改革的教材。之前，全国各地分期分批对骨干教师进行了不同层次的培训，国家、省、市都确定实验区进行了实验，对全面实施新教材做了大量的准备工作。但是，由于教育思想、师资水平、办学条件及诸多因素的影响，实施新课程教材仍存在许多问题。